Что нового?
Форум бывших наркозависимых

Добро пожаловать! Регистрируйтесь и создавайте свою тему. Мы обязательно поможем вам справиться с вашей проблемой!

Транквилизаторы и алкоголь

taurus.44

1-й месяц курса
Литвак. Изложение.

Как пережть горе? Как помочь человеку, который потерял своего ближнего? Многие подумают, что нужно сказать, мол, время лечит,однако это может не помочь. Наоборот, страдающий будет вспоминать о своей утрате, а ситуация станет еще хуже. Для любого человека утрата близкого это очень большой удар. Вопрос лишь в том, как он будет выходить из этого состояния. У людей, которые и так имеют тревожные расстройства, горе будет ещё интенсивнее. Дело может дойти до маниакально-депрессивного психоза со всеми вытекающими. Может быть нереальность происходящего, утрата теплоты общения с другими людьми, суицидальные мысли и т.д.
Вот целый список патологий:

⦁ Повышенная активность без чувства утраты
⦁ Появление симптомов заболевания умершего. Эти симптомы возникают по истерическим конверсионным механизмам
⦁ Возникновение психосоматических заболеваний (язвенных колитов, ревматоидных артритов, астмы и пр.)
⦁ Изменение отношения к друзьям и родственникам. Пациент раздражен, не желает, чтобы его беспокоили, избегает всякого прежнего общения, опасается, что может вызвать враждебность своих друзей из-за утраты к ним интереса. Развивается социальная изоляция, и пациенту, чтобы восстановить социальные отношения, нужна серьезная поддержка
⦁ Враждебное отношение к своему окружению. «Одеревенение» чувства, формальное поведение, что напоминает картину шизофрении
⦁ Дальнейшая утрата форм социальной активности. Пациент не может решиться на какую-либо деятельность
⦁ Активность, наносящая ущерб экономическому и социальному положению пациентов. Они с неуместной щедростью раздаривают свое имущество, легко вступают в необдуманные финансовые авантюры и т. д. Это растянутое самонаказание кажется не связанным с осознанием какого-либо чувства вины

Есть еще очень интересный феномен. Когда муж жены отправляется на войну, то жена прокручивает все самые ужасные исходы события, например смерть мужа и его похороны. Она настолько детализированно думает об этом в своей голове, что мысленно уже похоронила своего мужа. По приезду мужа с войны жена теряет все оплоты отношения с ним, т.к. в ее голове муж уже погиб. Не стоит накручивать себе того, чего нет. А как же всё-таки помочь человеку, который в горе? Для начала нужно понять тяжесть заболевания. Если признаки патологии из-за горя видны на лицо, например бессоница, полная соцальная дезадаптация, диссоциация от мира, то целесообразно назначить психоторпные препараты. Более того, с использованием препаратов необходима работа с врачом. Нередко пациенты в состоянии полной безысходности от утраты начинают выливать агрессию на врача-психотерапевта, что може затруднить лечение. Однако стоит помнить, что так или иначе горе само проходит, даже без врачебного вмешательства. Правда проходить таким образом оно будет гораздо дольше. Можно лучше помочь человеку, если он верующий. Сказать ему следующее:

Я: Как вы думаете, бывают ли случаи, когда оба супруга идут на тот свет вместе?
В.: Бывают, но крайне редко.
Я: Правильно. Обычно кто-то умирает раньше, а кто-то позже. Скажите, пожалуйста, если бы вы умерли первым, как бы чувствовала себя ваша жена?
В.: О! Она бы очень страдала!
Я: Вы в Бога верите?
В.: Да!
Я: Как вы думаете, если бы вы попали на небо и оттуда видели, что ваша жена страдает так, как вы страдаете сейчас, вы бы хорошо себя чувствовали?
В.: Конечно плохо!
Я: Так как она чувствует себя сейчас, видя ваши страдания?
В. (задумавшись и неожиданно успокоившись): Да-а-а! Плохо ей приходится! Ведь как она всегда понимала меня в горе!
Я: Потеря ваша велика. И, по моим представлениям, жена – это самый близкий для мужчины человек. Ни я, ни ваши друзья и дети ее заменить не смогут. Но как-то разделить и облегчить ваше горе мы сможем.
В. (более спокойно и без надрыва): Да, не видел я ситуацию в таком свете.

Задача врача или лица, его заменяющего, состоит в том, чтобы разделить с пациентом работу по переживанию горя: помочь ему избавиться от зависимости от умершего и найти модели нового полноценного взаимодействия с социумом. Чрезвычайно важно замечать не только болезненные реакции человека на постигшее его несчастье, но и нормальные реакции, которые могут совершенно неожиданно развиться в болезненные и оказаться разрушительными. Утратившему близкого человека оказывает поддержку церковь. Однако достигаемый при этом комфорт не содействует работе по пересиливанию горя. Человек должен принять боль утраты. Он должен пересмотреть свои взаимоотношения с умершим и признать изменения своих собственных эмоциональных реакций. Он должен найти приемлемую форму своего дальнейшего отношения к умершему и прежде всего избавиться от чувства враждебности к нему, если оно есть. Он должен выразить свое чувство вины и найти вокруг себя людей, с которых он мог бы брать пример в это время.

Вывод: См.выше

Мысли: См.выше

Инсайт: Не было
 

taurus.44

1-й месяц курса
План на день 31.03.2025

1. Чтение Литвака 380-410 стр.
2. Написать изложение по прочитанному
3. ABC по необходимости
4. Работа на форуме
5. Саморефлексия
7. Работа по руководству
 

taurus.44

1-й месяц курса
Литвак. Изложение.

К моему удивлению библия совпадает с некоторыми психотерапевтическими методами. Они испольуются в работе как с верующими, так и с неверующими пациентами. Сам Литвак утверждал, что он атеист. Но невзирая на это он нередко прибегает к заповедям, трактуемым в ветхом завете. Ведь больные психически люди больны и на совесть. Единственное, против чего выступал автор,так это про различые запреты. Ведь сам бог по его мнению должен был понимать, что люди будут делать все наоборот. Все запреты они так или иначе будут нарушать. Из прочитанного мне особо запомнился раздел про работу. Она должна быть творческой. Только творческая работа может дать чувство радости, а эмоция радости, по современным данным, – оптимальная эмоция, при которой лучше всего идут восстановительные процессы в организме. В то же время я узнал про то, что не стоит рекомендовать человека кому-либо, если не уверен в нем на все 100. Так один профессор порекомендовал в одно престижное учреждение своего ученика, который имел ряд недостатков. Как оказалось, он натворил много плохих дел: кража бланков, шантаж и угрозы. В конце концов его уволили. В последующем он обвинил профессора в тех проступках, которые совершил сам. Хорошо, что профессор имел отличную репутацию, невзирая на то, что руководитель учреждения предьявил к нему претензии по этому поводу.

Вывод: Не стоит рекомендовать человека, если он имеет ряд очевидных недостатков. Потом тебе самому предьявят

Мысли: Меня много где рекомендовали, а по итогу случались ситуации, похожие на те, которые у этого ученика

Инсайт: Не было
 

taurus.44

1-й месяц курса
Купил бы недвижимость и сдавал ее, готовый бизнес, франшиза, сберегательный счет под проценты, арбитраж, покупка крипты и многое многое другое
 

taurus.44

1-й месяц курса
План на день 01.04.2025

1. Чтение Литвака 410-430 стр.
2. Написать изложение по прочитанному
3. ABC по необходимости
4. Работа на форуме
5. Саморефлексия
6. Работа по руководству
 

wiu102

1-й месяц курса
Литвак. Изложение.

К моему удивлению библия совпадает с некоторыми психотерапевтическими методами. Они испольуются в работе как с верующими, так и с неверующими пациентами. Сам Литвак утверждал, что он атеист. Но невзирая на это он нередко прибегает к заповедям, трактуемым в ветхом завете. Ведь больные психически люди больны и на совесть. Единственное, против чего выступал автор,так это про различые запреты. Ведь сам бог по его мнению должен был понимать, что люди будут делать все наоборот. Все запреты они так или иначе будут нарушать. Из прочитанного мне особо запомнился раздел про работу. Она должна быть творческой. Только творческая работа может дать чувство радости, а эмоция радости, по современным данным, – оптимальная эмоция, при которой лучше всего идут восстановительные процессы в организме. В то же время я узнал про то, что не стоит рекомендовать человека кому-либо, если не уверен в нем на все 100. Так один профессор порекомендовал в одно престижное учреждение своего ученика, который имел ряд недостатков. Как оказалось, он натворил много плохих дел: кража бланков, шантаж и угрозы. В конце концов его уволили. В последующем он обвинил профессора в тех проступках, которые совершил сам. Хорошо, что профессор имел отличную репутацию, невзирая на то, что руководитель учреждения предьявил к нему претензии по этому поводу.

Вывод: Не стоит рекомендовать человека, если он имеет ряд очевидных недостатков. Потом тебе самому предьявят

Мысли: Меня много где рекомендовали, а по итогу случались ситуации, похожие на те, которые у этого ученика

Инсайт: Не было
Привет, ты читал библию?
 

nuorirain

1-й месяц курса
Привет, Егор77! Как ты думаешь, ты умеешь брать на себя ответственность? Часто ли ты перекидывал вину/ответственность на других? Как думаешь, с чем связано подобное перекладывание?
 

taurus.44

1-й месяц курса
Привет, Егор77! Как ты думаешь, ты умеешь брать на себя ответственность? Часто ли ты перекидывал вину/ответственность на других? Как думаешь, с чем связано подобное перекладывание?но бл
Привет, да, умею. Раньше перекладывал довольно часто, но в последнее время понял, что переложив ответственность на другого,сам в итоге поплатишься. Связанно было с тем, что хотелось халявы.
 

taurus.44

1-й месяц курса
Литвак. Изложение.

Артур Шопенгауэр родился в семье данцигского банкира. Родители Артура находились в конфликтных отношениях, что тяжело сказывалось на душевном состоянии ребенка. Вскоре последовал развод. Его мать была известной писательницей. В ее доме бывали такие знаменитости, как Гете, братья Гримм, Рейнгольд. Его идеи опережали время, и только в последние десятилетия его жизни почва для них стала благоприятной, особеннопосле выхода в свет «Афоризмов житейской мудрости». Именно эта работа имеет наибольшее значение для психотерапевтической практики и широко используется при проведении лечебных мероприятий и в педагогическом процессе. А. Шопенгауэр утверждает, что на судьбу человека влияют три категории:

⦁ Что такое человек: т. е. личность его в самом широком смысле слова. Сюда следует отнести здоровье, силу, красоту, темперамент, нравственность, ум и степень его развития.
⦁ Что человек имеет: т. е. имущество, находящееся в его собственности или владении.
⦁ Что представляет собой человек: это мнение остальных о нем, выражающееся вовне в почете, положении и славе.

Индивидуальность, с точки зрения Шопенгауэра, определяет меру возможного человеческого счастья, а духовные силы определяют способность к высшим наслаждениям. Он предупреждает, что если эти силы ограничены, на долю человека останутся чувственные удовольствия, тихая семейная жизнь, скверное общество и вульгарные развлечения. Среди всех личностных элементов, по мнению философа, здоровье перевешивает все блага настолько, что здоровый нищий счастливей больного короля. Спокойный веселый темперамент, являющийся следствием хорошего здоровья, ясный ум, сдержанная воля и чистая совесть – вот блага, которые не смогут заменить никакие чины и сокровища. И Шопенгауэр подводит итог: «Для нашего счастья то, что мы такое, – наша личность – является первым и важнейшим условием уже потому, что сохраняется всегда и при всех обстоятельствах; к тому же она, в противоположность благам двух других категорий, не зависит от превратностей судьбы и не может быть отнята у нас… Одно лишь всемогущее время властвует и здесь».

Шопенгауэр считает, что ничто не вредит так веселости, как богатство, и ничто не способствует ей больше, чем здоровье, которое составляет девять десятых счастья. Он рекомендует уделять достаточное внимание своему здоровью и указывает, что здоровьем не следует жертвовать ни ради богатства, ни ради карьеры, ни ради славы. При хорошем здоровье все становится источником наслаждений, тогда как без него никакое внешнее благо не может доставить удовольствия; даже качества ума, души, темперамента замирают при нездоровье. Шопенгауэр считает, что духовно пустой человек часто боится одиночества, ибо «в одиночестве он видит свое внутреннее содержание».

Вывод: См. выше

Мысли: Не было

Инсайт: Не было
 

taurus.44

1-й месяц курса
План на день 02.04.2025

1. Чтение Литвака 430-496 стр.
2. Написать изложение по прочитанному
3. ABC по необходимости
4. Работа на форуме
5. Саморефлексия
6. Работа по руководству
 
Сверху